Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

В чем заключается взаимосвязь обмена белков, жиров, углеводов. Составьте схему образования ацетилкофермента А из различных веществ. Укажите общи

10-11 класс

е пути превращений белков, жиров, углеводов.

Ребят ответ нужен срочно! заранее очень благодарен!

Dasha6565756 19 авг. 2014 г., 13:24:26 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
женька8991
19 авг. 2014 г., 15:38:55 (9 лет назад)

В процессе распада углеводов образуются кетокислоты, которые могут подвергаться аминированию или переаминированию и дать соответствующие a-аминокислоты - структурные элементы белков. Например, путем аминирования или переаминирования пировиноградная кислота, являющаяся продуктом распада углеводов, может превратиться в аминокислоту -аланин. Кроме того, пировиноградная кислота в результате дальнейших превращений дает щавелевоуксусную  кислоты, из которых путем реакции аминирования и переаминирования соответственно образуются аспарагиновая и глютаминовая аминокислоты.

И наоборот, углеводы в животном организме могут синтезироваться из продуктов окисления белков. Углеводы образуются из тех аминокислот, которые при своем дезаминировании превращаются в кетокислоты.

 СВЯЗЬ МЕЖДУ ОБМЕНОМ УГЛЕВОДОВ И ЖИРОВ

Единство в обмене углеводов и жиров доказывается возникновением общих промежуточных продуктов распада. При распаде углеводов образуется пировиноградная кислота, а из нее -активная уксусная кислота -ацетил-КоА, который может быть использован в синтезе жирных кислот. Последние при своем распаде дают ацетил-КоА. Для синтеза нейтрального жира необходим кроме жирных кислот и глицерин. Глицерин также может синтезироваться из продуктов распада углеводов, а именно, из фосфоглицеринового альдегида и фосфодиоксиацетона. И наоборот, при распаде глицерина могут образовываться фосфотриозы.

Ответить

Другие вопросы из категории

1.Механизм дыхания некоторых морских млекопитающих

(киты, дюгони, ламантины) отличается от механизма дыхания млекопитающих,
ведущих наземный образ жизни. В чем из нижеперечисленного заключается
основная особенность дыхания морских млекопитающих?
а)осуществление вдоха и выдоха как через нос, так и через рот

Молекулы белка, способные укорачиваться и растягиваться, выполняют функцию:

1) строительную
2) двигательную
3) сигнальную
4) транспортную

1)признаки правильных и неправильных цветков

2)строение тычинки и пестика

ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ 1. Доминант- седые с прядями волосы, рецесивное - нормальные волосы Признаки первого поколения

2. Ребенок имеет четвертую группу крови, что можно сказать про генотип его родителей, и какой группы крови нужно ждать от внуков (детей ребенка)?

3. А - круглая тыква, В - желтая

а - дисковидная , в - оранжевая

Составить таблицу, признаки первого поколения

ОГРОМНОЕ СПАСИБО , ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ)

Читайте также

1.какие организмы по мнению многих ученых являются первыми?

2. как питался и получал энергию первый живой организм?
3. какие изменения под действием естественного отбора претерпевали пробионты?
4. какую роль в эволюции органического мира сыграло появление фотосинтезирующих организмов?
5. первые организмы возникли в (воде\ воздухе\земле)
6.какой способ питания был у первых живых организмов? (гетеротрофный\автотрофный\миксотрофный)
7.какие органические вещества возникли с появлением фотосинтезирующих бактерий? (белки\жиры\углеводы\ нуклеиновые кислоты)
8.начало биологической эволюции связывают с появлением на Земле (доклеточных форм жизни- вирусов\ клеточных форм жизни\биополимеров\фазовообосбленных систем)
9. какая реакция обмена веществ была общей для всех первых организмов? ( анаэробный гликолиз\реакция фотосинтеза\окислительное фосфорилирование)
10. перечислено несколько событий: а)возникновение эукариот, б) появление кишечнополостных, в) появление сине-зеленых и одноклеточных водорослей, г) возникновение многоклеточности, д)возникновение фотосинтеза. Какие из них относятся к архею?
11.таблица
эры и периоды

природные условия на Земле (во время этих эр и периодов)

главные события в эволюции (во время этих эр и периодов)
1.растений

2.животных

1)Память, связанная с глубоким анализом смысла информации 2)Кость растет в длина за счет деления клеток 3) Короткий отросток нейрона

p>4)Процесс образования новых видов и подвидов называют

5)Отец систематики органического мира

6) Сахар в ДНК

7) Увеличение численности особей, систематическое разнообразие и расширение

8)Органоиды способные разрушать органические в-ва до мономеров

9) Стадия зародышевого развития присущая только хордовым

10) Стадия развития зародыша, когда происходит формирование тканейи органов

11) Дыхательная система образуется из

12)Процесс развития позволяющий организамам уменьшить конкуренцию за пищевые ресурсы

13) Формируются новые виды и подвиды при отборе

14)Набор хромосом в эндосперме голосеменных

15) С. Миллер воспроизвел в колбе

16)Снаружи мышцы покрыты

17)Пониженное давление крови

18) Вход в гортань во время глотания закрывает

19) При недостаточной функции щитовидной железы у детей развивается

20) Фотосинтез назвал "Космическим процессом"

21) Критерий вида, определяющий все, что связано с размножением

22) Неорганические в-ва клетки (какие из них: вода, минеральные соли, белки, жиры, углеводы, поваренная соль

23) Клеточный центр аэробного дыхания

24)Виды-Двойники - это

25)Гены, находящиеся в половой хромосоме наследуются

26)Скачкообразные изменения генетического материала особи

27)Всплеск гибридной мощности

28)По способу получения энергии болезнетворные бактерии относятся к

29)Функция фибриногена и аппарата Гольджи

30) Скрещивание при котором родительские формы отличаются только по одной паре признаков

31) Социальный фактор развития человека. Биологический фактор развития человека

32)Эра зарождения жизни

В4. Установите соответствие между строением, значением ткани растения и её типом. СТРОЕНИЕ, ЗНАЧЕНИЕ ТКАНИ A)образована крупными живыми

клетками с тонкими оболочками

Б) состоит из более или менее однородных клеток, способных делиться

B)расположена в точках роста корней и побегов

Г) расположена в семенах, плодах, сердцевине стебля и других органах

Д) обеспечивает рост растения,образование новых органов и тканей

Е) служит местом накопления белков, жиров, углеводов

ТИП ТКАНИ

1) образовательная

2) запасающая



Вы находитесь на странице вопроса "В чем заключается взаимосвязь обмена белков, жиров, углеводов. Составьте схему образования ацетилкофермента А из различных веществ. Укажите общи", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.