11. Установите последовательность фаз деления клетки:
10-11 класс
|
А) метафаза.
Б) телофаза.
В) анафаза.
Г) профаза.
1)профаза
2)метафаза
3)анафаза
4)телофаза
Другие вопросы из категории
кожицей листья 3)механические и правадящие ткани разветы слабо 4)листья покрыты восковым налётом или волосками 5)механические и провадящие ткани хорошо развиты 6)устьица многочисленны, могут быть расположены на верхней и нижней сторонах листа
скрещивании двух гомозиготных пестролистных растений указанных сортов все плоученные гибриды имеют листья зелёного цвета. Сколько бегоний(%) будут являться носителями гена f, не являясь при этом пестролистными, при скрещивании гибридов F1 между собой?
гетерозиготные особи имеют голубое оперение. Если скрестить птицу, имеющую розовидный гребень и черную окраску перьев, с белой птицей с простым гребнем, то все потомство будет иметь розовидный гребень и голубое оперение. Какое соотношение фенотипов можно получить, скрещивая гибриды первого поколения между собой?
стеблем и красными плодами и 231 растение с пурпурным стеблем и желтыми плодами .Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и виды гамет родителей, а у гибридов первого поколения-соотношение генотипов.
(С6 гиа)
Читайте также
в-образование спорофита, г-дозревание спор, д-образование гамет. 2) установить последовательность этапов синтеза белка: а-отделение молекулы белка от рибосомы, б-транспортировка аминокислот к рибосоме, в-транскрипция, г-образование полипептидной цепи. 3) установить последовательность процессов световой фазы фотосинтеза:а-цепь переносчиков начинает передавать возбужденные электроны на систему 1 б-акцепторы электронов захватывают возбужденные электроны фотосистемы 2, в- молекулы НАДФ восстанавливаются, г-фосфорилирование.
начиная с прорастания споры.
1) образование предростка
2) оплодотворение при наличии воды
3) прорастание споры
4) развитие на предростке женских или мужских растений
5) созревание на мужских растениях сперматозоидов, на женских –
яйцеклеток
6) развитие из зиготы на женском растении коробочки со спорами.
Задание-2
Установите последовательность формирования популяции тёмноокрашенной
берёзовой пяденицы в загрязнённых промышленных районах.
1) появление в потомстве разноокрашенных особей бабочек
2) увеличение численности бабочек с более тёмной окраской
3) сохранение естественным отбором бабочек с тёмной окраской и
уничтожение со светлой
4) возникновение популяции тёмноокрашенных бабочек
а)профаза;
б)анафаза;
в)телофаза;
г) метафаза.
2.Что не входит в состав нуклеотида:
а)азотистые основания; б) пентоза;в)остатки фосфорной кислоты; г)липиды.
3.Антикодоны т-РНК комплементарны:
а)кодонам р-РНК;
б)кодонам ДНК;
в)кодонам иРНК;
г) всем указанным кодонам.