Тема внешние строение рыбы
5-9 класс
|
Форма тела-обтекаемая,сплюснутая с боков.
Покров тела-чешуйчатый.
Другие вопросы из категории
1)Санки+Бур=_ _ _ _ _ _ _ _
2)Река+Чин=_ _ _ _ _ _ _
3)Веки+ежа=_ _ _ _ _ _ _
4)Жена+Инк+Як=_ _ _ _ _ _ _ _ _
5)Янки+Мел+За=_ _ _ _ _ _ _ _ _
6)Омар+Шок=_ _ _ _ _ _ _
7)Угол+Баки=_ _ _ _ _ _ _ _
8)Як+Тина+Сок=_ _ _ _ _ _ _ _ _
9)Ква+Люк=_ _ _ _ _ _
10)Оля+Венчик+Год=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
первого поколения.
2.При скрещивании двух морских свинок с черной шерстью (доминантный признак) получено потомство, среди которого особи с белой шерстью составили 25 %. Каковы генотипы родителей?
Читайте также
различия в строении раковин моллюсков. Ход работы 1. Рассмотрите раковины морского гребешка и мидии.Выясните их сходства и различия.Объясните наличие выступов и углублений на спинной стороне раковин.Обратете внимание на форму и цвет наружного и внутреннего перламутрового влоя раковин. 2.Рассмотрите раковины перловицы (или беззубки),определите переднюю и заднюю части.Отметьте сходство и различия во внешнем строении.Определите возраст моллюсков по годичным кольцам,расположенным на раковине.Соскребите скальпелем часть рогового слоя до известкового.Рассмотрите внутренний перламутровый слой. 3.Рассмотрите раковины большого прудовика и роговой катушки.Отметьте сходство и различия внешнего строение раковин.Подсчитайте число оборотов в завитке каждой раковины. 4.Зарисуйте по одной раковине из каждой пары.Обозначьте на рисунке основные части внешнего и внутреннего строения раковин.Надпишите названия этих частей. 5.Напишите основные отличительные признаки раковины каждого маллюска.Объясните,по каким из них можно определить среду обитания,возраст и образ жизнии моллюска.
Цель : Изучить внешнее строение дождевого червя , способ его передвижения
Цель : Изучить внешнее строение дождевого червя , способ его передвижения
земноводных? 3.В чем прогрессивность размножения и развития пресмыкающихся по сравнению с рыбами и земноводными. 4.какие особенность внешнего строения позволили пресмыкающимся освоить на земную среду обитания? 5.Как проявляется у пресмыкающихся способность к регенерации?какова роль такова приспособления?
скелет рыбы? 5)как устроена пищеварительная система у рыб? 6)каковы функции плавательного пузыря? 7)опишите дыхательную систему рыб? 8)как осуществляется процесс выделения? 9)каковы особенности строения двоякодышащих рыб? 10)какие рыбы относятся к хрящекостным? 11)в чем особенности строения хрящевых рыб? 12)чем интересны кистеперые рыбы? 13)каково значение рыб в природе? 14)как человек использует рыб?