ВАШИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМЫ РАДИОАКТИВНОГО ЗАГРЯЗНЕНИЯ БИОСФЕРЫ .
5-9 класс
|
Радиоактивное загрязнение биосферы - это превышение естественного уровня содержания в окружающей среде радиоактивных веществ. Оно может быть вызвано ядерными взрывами и утечкой радиоактивных компонентов в результате аварий на АЭС или других предприятиях, при взрыве месторождений угля и его добычи и т.п.Деятельность человека в несколько раз увеличила число присутствующих в среде радионуклидов и на несколько порядков — их массу на поверхности планеты Главную радиационную опасность представляют запасы ядерного оружия и топлива и радиоактивные осадки, которые образовались в результате ядерных взрывов — от добычи и обогащения урановой руды до захоронения отходов. В мире накоплены десятки тысяч тонн расщепляющихся материалов, обладающих колоссальной суммарной активностью. или аварий и утечек в ядерно-топливном цикле — от добычи и обогащения урановой руды до захоронения отходов. В мире накоплены десятки тысяч тонн расщепляющихся материалов, обладающих колоссальной суммарной активностью.
Среди существующих видов загрязнений – химическое, физическое, биологическое, механическое, менее изученное - радиационное. Оно значительно отличается от других загрязнений. Радиоактивные нуклиды - это ядра, характеризующиеся испусканием заряженных частиц - альфа, бета, гамма частиц. Эти частицы, попадая в организм человека, разрушают его клетки, вызывают соматическое явление и генетические изменения.
При этом никакие внешние воздействия – ни химическое, ни температура, ни давление, не могут изменить лавного - периода полураспада, лежащего в очень широких пределах от долей секунд, до миллиардов лет.
Другие вопросы из категории
Читайте также
Эпидермис многих растений может иметь особые выросты-волоски.Предложите,какие функции они могут выполнять?
И ещё написать опыт для промеры ваших предложений.
Заранее СПАСИБО.)
Задание в рабочей тетради по биологии 7 класса стр.43)
свидетельствующие в пользу гипотезы биохимической эволюции. 3.Объясните, почему с логической точки зрения не существует противоречия между научным и религиозным объяснением возникновения жизни. 4. Как вы думаете, почему учёные считают, что открытия, сделанные при изучении РНК, могут дать ключ к решению проблемы возникновения жизни?
плотной стеной стояли у берегов: вода в союзе с теплой сделали чудо. Но строителей канала это зеленое буйство не радовало: растительность втрое замедлила течение воды, канал мог превратиться в болото. Уничтожение растительности специально косилками не дало ожидаемого результата. Не подошел и химический способ очистки - гибло все живое. Выход подсказали ихтиологи. Выскажите предложение: какое решение было найдено.
революции.
2)какая проблема является наиболее сложной в вопросе о возникновении жизни?
3)почему учёные считают, что открытия, сделанные при изучении РНК,могут дать ключ к решению проблемы возникновения жизни?