Помогите!!! Надо написать внутреннее и внешнее строение картофеля и лука. Плиииииз, помогите пожалуйста))) Заранее спасибо)
5-9 класс
|
Внешнее строеие картофеля
Другие вопросы из категории
2.осевая частьпобега-_____________.он служит для выноса_________________.боковые части побега-________________.они служат для накопления питательных веществ,образующихся в процессе_____________.
дальше распространяются семян ели каждое из них имеет крылышко . высыпаясь из шишек зимой , семена , как лодочки с парусами , скользят по снегу , гонимые попутным ветром , далеко далеко от родного леса
Процесс
Каково значение данного процесса в жизни растений ?
Читайте также
дописала а что то нет, так что помогите,заранее спасибо:*
различия в строении раковин моллюсков. Ход работы 1. Рассмотрите раковины морского гребешка и мидии.Выясните их сходства и различия.Объясните наличие выступов и углублений на спинной стороне раковин.Обратете внимание на форму и цвет наружного и внутреннего перламутрового влоя раковин. 2.Рассмотрите раковины перловицы (или беззубки),определите переднюю и заднюю части.Отметьте сходство и различия во внешнем строении.Определите возраст моллюсков по годичным кольцам,расположенным на раковине.Соскребите скальпелем часть рогового слоя до известкового.Рассмотрите внутренний перламутровый слой. 3.Рассмотрите раковины большого прудовика и роговой катушки.Отметьте сходство и различия внешнего строение раковин.Подсчитайте число оборотов в завитке каждой раковины. 4.Зарисуйте по одной раковине из каждой пары.Обозначьте на рисунке основные части внешнего и внутреннего строения раковин.Надпишите названия этих частей. 5.Напишите основные отличительные признаки раковины каждого маллюска.Объясните,по каким из них можно определить среду обитания,возраст и образ жизнии моллюска.
препарате, но это не надо. 2.Рассмотрите форму его тела,измерьте длину. 3.Найдите передний и задний концы тела. Чем они различаются? 4. Найдите у ланцетника спинную и брюшную стороны.По каким признакам вы их определили? 5.Какие признаки внешнего строения ланцетника свидельствуют о его приспособленности к донному роющему образу жизни?
сближают их с хрящевыми рыбами? Какое практическое значение имеют осетрообразные рыбы? 2.на примере неоцератода и латимерии перечислите особенности строения двоякодышащих и кистеперых рыб.заранее спасибо:*
Признак | Особенности строения
___________________________________________________________________
|
Форма тела |
Покров тела |
Отделы тела |
Органы,
расположенные на голове |
Органы,
расположенные на туловище|
__________________________________________________________________
Пожалйуста помогите, очень надо! Заранее спасибо;)