составить пищевые цепи для зоны широколиственных лесов
5-9 класс
|
лиса-заяц-кора
тигр-косуля-трава
Другие вопросы из категории
15 окрашенных к 1 белому. Интенсивность окраски большинства растений не варьировала. При скрещивание других окрашенных растений получено 75 окрашенных и 25 белых. Определите генотипы скрещенных растений в каждом случае
Читайте также
1. Каковы функции продуцентов, консументов и редуцентов в круговороте веществ ?
2. Составьте пищевую цепь для ястреба, лося, медведя?
1.Лес: ⇒ ⇒
2.Озеро: ⇒ ⇒
1.Тайги
2.Озера
3.Тропический лес
4.Тундра
3.Диатомовые водоросли-веслоногие рачки- сельдь.
4.Фитопланктон- зоопланктон - мелкие рыбы -лосось- медведь.
5.Луговые растения- кузнечики - бурозубка - полевой лунь.
1)В какой цепи есть сова?В ответ запишите поряковый номер цепи.
2)Зная равило десяти процентов ,рассчитайте, сколько нужно травы, чтобы вырос один орел весом 5 кг.
а)5о кг б)500 кг в) 5000 кг г) 50 000 кг
3)Какую рыбу можно включить в состав третьей пищевой цепи (третий трофический уровень)?
а)трёхиглая колюшка б) средиземномрская мурена в) обыкновенный окунь г)большой протоптер
4) К какому отряду класса млекопитающих относится бурозубка?
а) Неполнозубые б) Трубкозубые в) Насекомоядные 4) Грызуны
ПОМОГИТЕ!!!!!