сервис вопросов и ответовПомогите!Последняя надежда на вас,хоть одно!( 1) Основне джерело енергії зрілих еретроцитів,які позбавлені мітохондрій: а)анаеробне окисненя
10-11 класс|
|
глюкози б)аеробне окиснення глюкози в)окиснення жирів г) окиснення жирів
2)Ознаки реакції матричного синтезу
3) У молекулі і-РНК,що утворилися під час транскрипції частка нуклеотидів
становить:Г-40%УЦА-20% визначте співвідношення між нуклеотидами на матричній ділянці ДНК
на русском:
1) Основной источник энергии зрелых еретроцитив, лишенных митохондрий: а) анаэробное окисленных глюкозы б) аэробная окисления глюкозы в) окисления жиров г) окисления жиров
2) Признаки реакции матричного синтеза
3) В молекуле и-РНК, образовавшиеся во время транскрипции доля нуклеотидов составляет: Г-40% Уца-20% определите соотношение между нуклеотидами на матричной участке ДНК
Anutka1405
13 мая 2013 г., 3:45:45 (10 лет назад)
Leto1
13 мая 2013 г., 5:17:24 (10 лет назад)
1. анаэробное окисление глюкозы.
2. При реакциях матричного синтеза образуются полимеры, строение которых полностью определяется строением матрицы. В основе реакций матричного синтеза лежит комплементарное взаимодействие между нуклеотидами.
Репликация(удвоение ДНК). Двойная спираль ДНК раскручивается на две одинарных, затем фермент ДНК-полимераза достраивает каждую одинарную цепочку до двойной по принципу комплементарности.
Транскрипция (синтез РНК). В определенном участке ДНК разрываются водородные связи, получается две одинарных цепочки. На одной из них по принципу комплементарности строится иРНК. Затем она отсоединяется и уходит в цитоплазму, а цепочки ДНК снова соединяются между собой.
Трансляция (синтез белка). Внутри рибосомы к кодонам иРНК по принципу комплементарности присоединяются антикодоны тРНК. Рибосома соединяет между собой аминокислоты, принесенные тРНК, получается белок.
За задачу не возьмусь - с цыфрами не дружу совершенно.
Ответить
Другие вопросы из категории
на площині столу сидить три мухи. ви їх зігнали.За який час мухи знову опиняться в одній площині? а)вони завжди в одній площині б) вони
ніколи не будуть в одній площині
в)відповідь залежить від величини початкових швидкостей
г)відповідь залежить від напряму початкових швидкостей
д) лише тоді коли знову сядуть на стіл
Читайте также
Помогите пожалуйста ответить на вопросы,хотя бы на какие сможите. 1)Оказывается,после посадки плодовых деревьев,независимо от
влажности почвы рекомендуется сразу же полить деревья водой.Дайте объеснение этому явлению?
2)Известно,что у растений есть генеративные и вегетативные почки.Двое учащихся поспорили,один из них утверждал,что кочан капусты это гигантская почка,а второй доказывал оюратное.Кто из них прав?
3)Зайцы и лоси почти не берут предлагаемые им в качестве подкормки веники с листьями,однако они жадно обгрызаю осиновые и березовые,типа дворницких метел,заготовленных после листапада.Как вы думайте почему?
4)Почки не деревьях обычно закладываются в начале лета,однако пробуждаются и дают побеги льшь весной следущего года.Дайте объяснение этому явлению.
5)Юнаты на зимней экскурсии определяли побеги деревьев и кустарников.Они сразу определили побеги тополя,ольхи,а вот побеги рябины и вяза вызвали затруднения.Почему?
6)Оказывается,что поливка обвивает только живые растения,а вот хмель-любые опоры:заборы,колья.Как это можно объяснить?
7)Оказывается,листья,как и все растения ,имеют свой возвраст и стареют.Докажите это.
8)Листья у большенства растений направлены в разные стороны,но встречаются такие как латук,сильфиум,листья которых направлены на север и юг.Почему?
9)При изучении подорожника выяснилось,что на молодых листьях снаружи расположены волоски,а у листьев старого подорожника их нет.Почему?
10)фЖивые растения испаряют воду практически всегда,даже когда ее необходимо экономить.Дайте объяснение этому явлению.
11)Днем большенство растений испаряют много воды,хотя имеют развитые листовые пластинки.Дайте объяснение этому явлению.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО !!!ХОТЬ С ОДНИМ
1)У гороха желтой окраски семян(А) доминирует над геном зеленой окраски (а) , а ген гладкой формы семян (В) доминирует над геном морщинистой формы(в).Выпишите скрещивание , в результате которого могло быть получено потомство 2403 желтые горошины с морщинистой формой и 801 зеленая горошина с морщинистой формой(гены наследуются независимо)
2)У Дрозофилы ген В определяет серый цвет тела , а ген V -развитие длинных крыльев. Рецессивные аллели b и v определяют соответственно черный цвет тела и короткие крылья .При скрещивании дигетерозиготной самки (доминантные аллели находятся
одной хромосоме, а рецессивные в другой) с гомозиготным рецессивным самцом получено 830 серых с длинными крыльями ,170 серых с короткими крыльями ,170 черных с длинными крыльями и 830 черных с короткими крыльями.Каково расстояние между генами B и V?
3)У Дрозофилы ген В определяет серый цвет тела , а ген V -развитие длинных крыльев. Рецессивные аллели b и v определяют соответственно черный цвет тела и короткие крылья .Гены расположены в одной паре аутосом на расстоянии 17 морганид.Чему равна вероятность образования гамет Bv дигетерозиготным самцом, если известно , что доминантные аллели находятся в одной хромосоме, а рецессивные в другой.
4) Мать имеет вторую группу крови,отец третью .Уних родился ребенок,больной гемофилией, с первой группой крови .Родители не страдают данным заболеванием.Чему равна вероятность в данной семье ребенка больного гемофилией,с первой группой крови?
Помогите пожалуйстаааа ответить на вопросы,не на все хотя бы на какие сможите.1)Двое школьников пришли на учебно-опытный участок
ухаживать за картофелем.Увидев,что почва очень сухая,один ушел домой и стал ждать ,когда пойдет дождь,а другой стал окучивать растения.Кто из них поступил правильно?Почему?
2)Оказывается,почвы пустыни,тундры,северных районов России бедны перегноем,в то время как почвы черноземов,красноземов богаты перегноем.Почему?
3)Прополка-это удаление сорняков из посевов и посадок сельскохозяйственных культур.Казалось бы,простой вид работы,однако он требует определенных знаний.Объясните,почему при прополке посевов вручную не следует резко выдергивать сорняки из почвы.
4)Школьники на учебно-опытном участке поливали капусту.После полива один из них засыпали влажные лунки сухой землей,а другие посчитали,что это лишняя работа.Кто из учеников поступил правильно?Почему?
5)Замечено ,что во время сильной бури ветер выкорчивает ели,а сосны ломает.Дайте объяснение этому явлению.
6)Установленно,что днина корней одного дерева ели достигает около 2 тысячи метров,а у сосны она в 6 раз больше.Почему?
7)Лесоводы обратили внимание на тот факт,что д разных лесов характерен определенный нобор видов растений,однако оказывается он "с возрастом леса" меняется.Почему?
8)Клубни картофеля хорошо сохраняются во время хранения.Опредилите,когда в клубне картофеля больше питательных веществ:в октябре или в мае.Почему?
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите!Последняя надежда на вас,хоть одно!( 1) Основне джерело енергії зрілих еретроцитів,які позбавлені мітохондрій: а)анаеробне окисненя", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.