помогите 4-ое задание
5-9 класс
|
масса сахара = 0,1*200=20г.
масса воды 200-20=180г.
Другие вопросы из категории
2.Когда вода камень точит?______________________________________________
3.Где применяют силу воды?_____________________________________________
4.Какая вода самая чистая?______________________________________________
5.Чем питается река?____________________________________________________
6.Когда вода отстанавливается?___________________________________________
7. Во что превращаются стоячие воды?_____________________________________
8.Как вода в дом пришла?________________________________________________
9.Когда говорят, что река падает?__________________________________________
10. Где в жаркий день холодная води?______________________________________
11.Откуда в колодец попадает вода?________________________________________
12.Почему лед не тонет?__________________________________________________
13.Что такое айсберг?____________________________________________________
14.Какое самое глубокое?_________________________________________________
15.Назовите соленые озера?_______________________________________________
16.В каких овощах и фруктах много воды?___________________________________
17.Объясните, когда так говорят:"Кругом вода, а с питьем беда"________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Читайте также
2)Яйцо попадает.....
3)Из яйца в кишечнике.....
4)Личинка с мокротой откашливается ....и....
5)в аскариду личинка превращается в.....
6)паразитирует взрослая аскарида в......
7)оплодотворенные яйца с испражнениями выбрасываются в...........
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ ПРОШУ..
она...
Клеточный сок, находящийся в клетке внутри вакуолей, состоит из...
Клеточный сок, выжатый из плодов сливы, яблони, черноплодной рябины, имеет разную окраску, потому что в нём...
ПОМОГИТЕ ПЛИИИИИИЗ!
имеющих подземные органы с запасом питательных веществ. 2. Отметь светлую окраску цветков у травянистых растений тёмного елового леса.Объясни причину.3.Запиши в дневник каких животных ты увидел.4.Зарисуй распускающаяся почку.Какие весенние условия среды помогли ей пробудиться?5.Какие изменения в природе возникшие под влиянием деятельности человека тебе удалось заметить?6.Сделай вывод о единстве живой и неживой природы ответив на вопросы 1)случайно ли в одном сообществе живут разные растения? 2)какую роль в их жизни играют животные обитающие рядом? 3)влияет ли неживая природа на жизнь природного сообщества?