Укажите их основное значение в природе и в жизни человека. Задание 2
5-9 класс
|
дикорастущие:липа, сосна, береза
культурные:хлопок,кофе,пшеница
значения я незнаю
нужны рисунки 1 и 2
Другие вопросы из категории
организмов.3)В чем заключается усложнение организации при переходе от одноклеточных прокариот к эукариотам?4)Назовите одноклеточных представителей каждого царства организмов.5)Чем можно объяснить высокие приспособительные возможности одноклеточных организмов?6)Чем колониальные организмы отличаются от одноклеточных и многоклеточных?7)В чем основное различие клеток многоклеточных и одноклеточных организмов?8)Почему вирусы считают переходной группой между живой и неживой природой?9)Чем вирусы по строению отличаются от бактерий?10)Какие болезни вызывают вирусы у растений, животных и человека?11)Какое строение имеет вирус-бактериофаг? Как человек использует бактериофагов?12)Какое строение имеет вирус иммунодефицита человека (ВИЧ)? Какое заболевание вызывает ВИЧ? В чем оно проявляется?
1)флегматизатор
2)ингибитор
3)цементатор
4)катализатор
5)активатор!!!помогиите пожалуйсто
Читайте также
( таблица)
Дикорастущие растения | Культурные растения
название раст | Значение | название раст | значение |
|
обитания, питание, размножение, значение природе и для человека.
3 представители клеще,их среда обитания, питание, размножение, значение в природе и для человека.
4 представители пауков,их среда обитания, питание, размножение, значение в природе и для человека.
питание, размножение, значение природе и для человека.3 представители клеще,их среда обитания, питание, размножение, значение в природе и для человека.4 представители пауков,их среда обитания, питание, размножение, значение в природе и для человека.
растение Роль в природе и жизни человека.
1
2
3
Побыстрее!плизик!
1. Бактерий- сапротрофов
2. Поелезных симбиотических бактерий
3.Бактерий паразитов
( можете ещё пожалуйста указать их значение в природе и жизни человека)