Дайте характеристику основных этапов развития человека 1) Рождения 2)Новорождения 3) Грудной Ребёнок 4) Детство 5)
5-9 класс
|
Подростковый Возраст
6) Юношеский Возраст
7)Зрелый Возраст
8) Пожилой Возраст
9) Старчески Возраст
1) Ребёнок в период которого приспасабливается жизни в не организма матери.
2) Ребёнок которому от рождения месяц называется "Новорождённым".
3) Ребёнок который питается грудным молоком и которому возраст от месяца до года называется "Грудным".
4) Период человеческого развития, когда он учится понимать окружающий мир, называется "Детство"
5)Юноша или девушка у которых идёт бурный рост организма называется "Подростковый возраст"
6) -
7) -
8) -
9) -
Прости, дальше не проходил...
7)
Зрелость – один из самых длительных периодов жизни человека. Это период подъема уже закончивших свое формирование психологических, индивидуальных, личностных и профессиональных качеств. Хронологические границы зрелости называются неоднозначно.
Во многом это зависит непосредственно от человека, от того, насколько успешно протекают его развитие и становление как личности.
В период зрелости человек имеет больше возможностей, он может ставить перед собой самые высокие цели и добиваться их
9)
Старость — закономерно наступающий период возрастного развития, заключительный этап онтогенеза. Старение — неизбежный биологический разрушительный процесс, приводящий к постепенному снижению адаптационных возможностей организма; характеризуется развитием так называемой возрастной патологии и увеличением вероятности смерти. Исследованием закономерностей старения занимается геронтология, а изучением возрастной патологии — гериатрия. Время наступления старости условно. Мужчин и женщин в возрасте от 55—60 до 75 лет считают пожилыми, с 75 лет — старыми, с 90 лет — долгожителями. Предполагается, что видовая продолжительность жизни человека равна 92—95 годам.Другие вопросы из категории
Читайте также
1. Дайте определения следующим понятиям: спорофит, спорангий, ризоиды, половое размножение, заросток.
2. Дайте характеристику отделу Покрытосеменных по плану:
1) Происхождение.
2) Среда обитания.
3) Особенности строения.
4) Размножение.
5) Значение в природе и жизни человека.
3. Перечислите основные признаки класса Однодольных растений.
4. Дайте характеристику основных этапов размножения и развития плауновидных.
5. Дайте характеристику семейству Паслёновых по плану:
а) Тип корневой системы.
б) Вид стебля.
в) Характеристика листьев.
г) Строение цветка.
д) Соцветие.
е) Типы плодов.
В чем особенность строения и жизнедеятельности одноклеточных животных?
Какие приспособления в строении и деятельности появляются у многоклеточных животных в отличие от одноклеточных?
Каково значение появления трехслойности в усложнении организации тела животных?
Почему формирование наружного хитинового скелета способствовало приспособлению насекомых к жизни на суше и их расселению по Земле?
Какие прогрессивные черты хордовых обеспечили их дальнейшую эволюцию?
Назовите основные отличия позвоночных от их предков — бесчерепных в строении и функциях организма.
Какие изменения в строении и функциях организма появились у древних земноводных в связи с изменением климата? К чему это привело?
В чем преимущество в строении и жизнедеятельности птиц и млекопитающих перед рептилиями?
Назовите основные этапы эволюции беспозвоночных и хордовых животных.
основных этапов эволюции растительного мира.
3,5-4 млрд лет назад.
500 млн лет назад.
350 млн лет назад.
225 млн лет назад.
65 млн лет назад.