какие произойдут регуляторные сдвиги при тяжёлой физической работе
5-9 класс
|
Физическая активность вызывает быстрые адаптационные сдвиги в работе у ряда систем органов
соли удерживают воду в организме
Горбы для сохранения жидкости в органи
Не допускает попаадания вирусов в организм Защищ от механ повреждений
повисит темп тела
Другие вопросы из категории
комолый бык-производитель не несет гена рогатости? С какой степенью достоверности он сможет судить о генотипе быка?
промывали кусочек теста) и она посинела. Вывод по этой работе. А потом раздавила семечки на листе бумаги, появилось жирное пятно. Вывод по этой работе. Пожалуйста. За хороший вывод, я дам вам еще пять баллов. Заранее спасибо.
Читайте также
потоотделении?
2. Какие физиологические адаптации повились у верблюда в связи с жизнью в пустыне?
3. Человек приступил к тяжёлой физической работе и работает интенсивно. Какие регуляторные сдвиги произойдут в коже? Чем они вызваны?
4. Каким образом кожа выполняет защитные функции?
5. Каким образом организм поддерживает постоянную температуру тела?
6. Как отреагирует организм человека на понижение температуры внешней среды?
при активной физической работе в первую очередь расходуются запасы
А) гликогена
Б) подкожного жира
В) белков мышц
Г) воды плазмы крови
одному, но лучше, если он проводится в присутствии других людей. Тогда более отчетливо проявляются эмоциональные компоненты, связанные с перестройкой динамического стереотипа. Ход работы Измерьте, сколько секунд потребуется, чтобы написать скорописью какое-либо слово, например «Психология». С правой стороны проставьте затраченное время. Предложите испытуемому написать то же слово зеркальным шрифтом: справа налево. Писать надо так, чтобы все элементы букв были повернуты в противоположную сторону. Сделайте 10 попыток, около каждой из них с правой стороны проставьте время в секундах. Оформление результатов Постройте график. На оси X (абсциссе) отложите порядковый номер попытки, на оси У (ординате) — время, которое испытуемый потратил на написание очередного слова. Подсчитайте, сколько разрывов между буквами было при написании слова обычным способом, сколько разрывов стало при первой и последующих попытках написания слова справа налево. Отметьте, в каких случаях возникают эмоциональные реакции: смех, жестикуляция, попытка бросить работу и др. Назовите число букв, в которых встречаются элементы, написанные старым способом. 8 54 16 2.png Проанализируйте полученный график. Встречаются ли моменты, где навык перестает вырабатываться, когда его результаты становятся хуже? Это случается всегда, когда образовавшаяся система связей исчерпывает себя и начинается новый поиск. Это случается несколько раз помимо нашего сознания и прекращается после того, как результаты станут стабильными, а динамический стереотип выработанным. Объясните опыт, ответив на следующие вопросы: Вот вопросы 1. Какие факты говорят, что при разрушении динамического стереотипа происходит распад общей деятельности на отдельные эле¬менты, например слово, написанное ранее одним росчерком, выписывается теперь по буквам? 2. Делаются ли при формировании нового динамического стереотипа попытки соединять буквы без дополнительной инструкции? Нужны ли эти инструкции для овладения приемами рационального письма? 3. В чем выражалась «борьба» между стереотипами — вновь создаваемым и старым, хорошо закрепленным? Об этом можно судить по наличию элементов букв, написанных по-старому.