Помогите пожалуйста очень срочно. Надо привести примеры, что делают бактерии в природе и в жизни человека. Минимум по 3-4 примера. Заранее спасибо мне
5-9 класс
|
очень это срочно надо!
В природе:
1. Обогащение атмосферы кислородом
2. Биологическая очистка водоемов
3. Симбиотическое взаимодействие с грибами и растениями
4. Участие в почвообразовании
5. Обеспечение круговорота веществ и элементов в природе (N H O2 C Ca P S и др.)
В жизни человека:
1. Используются для получения молочнокислых продуктов, ферментов, спирта, различных лекарственных препаратов и др.
2.Разрушают постройки и механизмы
3. Приводят к порче пищевых продуктов, зачастую с образованием опасных для человека токсинов (ботулин)
4. Вызывают заболевания у растений, животных, человека (холера, чума, дифтерия, сальмонеллез, гонорея, сифилис, дизентерия и др.)
Другие вопросы из категории
.......................................................................................................................................................
Изображение тканей на рисунках | Название ткани | Отличительные признаки тканей:
Читайте также
1. Ферменты гликолиза сосредоточены:
1) в перимитохондриальном пространстве;
2) на внутренней мембране митохондрии;
3) в матриксе митохондрии;
4) в цитоплазме клетки.
2. Световая фаза фотосинтеза в листьях растений протекает в:
а) цитоплазме; г) в проводящих сосудах;
б) ядре; д) митохондриях.
в) хлоропластах;
1) а, б, в; 3) б, в, г;
2) а, г, д; 4) б, д.
II уровень (3—4 балла)
3. В ходе гликолиза произошло расщепление 3 моль глюкозы. Сколько моль пировиноградной кислоты (ПВК) образовалось? Сколько моль АТФ синтезировалось при этом?
III уровень (5—6 баллов)
4. Полному окислению в клетке подверглось 20 молекул глюкозы. Укажите полученные продукты.
5. В электрон-транспортной цепи митохондрии конечным акцептором электронов является:
а) кислород; б) ион водорода; в) НАД+; г) ФАД+; д) электроны.
1) только а; 2) а, д; 3) в, г; 4) а, б, д.
6. В темновой фазе фотосинтеза на образование одной молекулы глюкозы в цикле Кальвина расходуется:
а) 6СО2; г) 18АТФ;
б) 12СО2; д) 12НАДФ • Н2;
в) 12АТФ; е) 18НАДФ • Н2.
1) а, в, д; 2) а, г, д; 3) а, г, е; 4) б, в, е.
7. В одном сосуде, содержащем 100 г растворенной глюкозы, находится эвглена зеленая и инфузория. Сколько глюкозы будет в этом сосуде через 10 мин на свету, если известно, что продуктивность фотосинтеза - 8 г в минуту, а на диссимиляцию эвглена зеленая расходует 2 г глюкозы за минуту, инфузория — 3 г? Сколько глюкозы будет в этом сосуде через 10 мин в темноте?
8. В результате диссимиляции в клетках образовалось 5 моль пировиноградной кислоты и 27 моль углекислого газа. Определите: сколько моль глюкозы подверглось неполному расщеплению? Сколько моль глюкозы подверглось полному окислению? Сколько моль кислорода выделилось? Сколько АТФ синтезировано? Сколько энергии аккумулировано всего в данном процессе (в кДж)?
Приведи примеры из жизни птиц и млекопитающих,подтверждающие вывод: зрение помогает животным ориентироваться в окружающей среде.
18 Формирование гаструлы связано с:
активным ростом клеток, дроблением, впячиванием зародыша, образование тканей и органов
20При благоприятных условиях бесполое размножение происходит у:
прыткой ящерицы, кукушки, пресноводной гидры, прудовой лягушки
В1 Выберите 3 правильных ответа из 6. В отличие от митоза при мейозе:
А происходит кроссинговер
Б удваивается ДНК
В образуется гаплоидные клетки
Г получаются клетки идентичные материнской
Д из одной материнской клетки образуется 4 дочерних
Е происходит разрушение ядерной оболочки в профазе
В2 Установите соответствие между характеристикой энергетического обмена и его этапом
ХАРАКТЕРИСТИКА Цикл Кребса, Движение электронов по цепи переноса
ЭТАП ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ОБМЕНА бескислородный, кислородный
10Какая часть клетки обеспечивает ее энергией:
ядро, комплекс Гольджи, митохонрии, рибосомы
13Чем отличается клетка прокариот от клетки эукариот:
наличием ядра,клеточная стенка, отсутствие ядра, клеточная стенка, рибосомы
14 На какой стадии энергетического обмена происходит образование воды, углекислого газа и 36 молекул АТФ?