сервис вопросов и ответовУкажите основные преимущества, приобретенные живыми организмами при переходе к многоклеточному типу организации (2 примера)
5-9 класс|
|
Ильмира1816
21 янв. 2014 г., 3:55:13 (10 лет назад)
тata91
21 янв. 2014 г., 6:09:40 (10 лет назад)
1) образование тканей
2) образование органов
3) совершенствование взаимодействия между клетками
и как следствие из всего перечисленного- совершеннствование функциональных особенностей организма
Ответить
Другие вопросы из категории
№1Закончите предложения!
1.Хемотрофами являются... 2.Хемотрофы отличаются от фототрофов тем ,что ...
№2 1)У каких огранизмов происходит фотосинтез? 2)У каких огранизмов происходит хемосинтез? 3)Какой источник энергии используется в процессе фотосинтеза? 4)Какой источник энергии используется в процессе хемосинтеза? 5)Какие образуются вещества у фотосинтеза? 6)Какие образуются вещества у хемосинтеза?
помогите плиз:*:*:* лаб.работа. 1)определите возраст у двустворчатого моллюска по раковине,а у рыбы по чешуе. 2)Найдите на раковине
двуст.моллюска годичные кольца и подсчитайте их число;на чешуе карпа предварительно протертой спиртом,найдите годичные кольца и подсчитайте с помощью лупы их число.
Читайте также
1.Упорядочить знания о многообразии живых организмов помогает ...
2.Основной единицей классификации живых организмов служит ...
3. Самая крупная единица классификации живых организмов - это ...
Помогите!
Срочно помогите 1 .Разные живые организмы производят разное количество потомков . Приведи примеры .......
2.Любой живой организм производит детей больше , чем их может выжить . Причинами гибели организмов являються --- ......,.......,
3.Всем живым организмам приходиться бороться с неблагоприятными для жизни условиями . Приведи примеры неблагоприятных условий -- для растений -..........., для животных - ........., для человека - ...........
4.Все, что окружает живой организм , называют ...... , .... .
5 . В твоем опыте с семенами дали всходы те из них , которые развивались при .....
условиях. Остальные погибли.
6.Питаясь разной пищей , хищники , растительноядные животные , паразиты способствуют сохранению разнообразия жизни на Земле . В природе все взаимосвязанно через цепи питания . Составь цепь питания, укажи на ней связь одних организмов с другими .
7.Растения образуют органические вещества из неорганических веществ.
Для этого им нужны - ........
8.Жизнь человека и животных зависит от растений , так как ........ .
9.Жизнь растений зависит от человека и животных . Например - ......... .
10.Человек должен знать , что все живые организмы на Земле связаны друг с другом . Уничтожая одних , он вызывает гибель других , ставит под угрозу и свою жизнь . Приведи примеры влияния человека на живые организмы в твоей метсности : а) положительное , на твой взгляд , влияние. б) отрицательное влияние .
Вы находитесь на странице вопроса "Укажите основные преимущества, приобретенные живыми организмами при переходе к многоклеточному типу организации (2 примера)", категории "биология". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "биология". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.