Объясните почему опыты проведенные менделем с горохом невозможно было провести с такими растениями как ястрибинка
5-9 класс
|
Скорее всего потому,что ястребинка перекрестно опыляемое растение,поэтому невозможно проследить проявление признаков в ряду поколений.А вот горох самоопылитель,его-то и выбрал Мендель для своих экспериментов,благодаря которому и заметил закономерности наследования признаков.
Другие вопросы из категории
розовых растений?
( с решёткой Пинета, и решением полным пожалуйста) срочно нужно!
сходства и различия.
3)объясните какие особенности строения способствовали широкому расселению млекопитающих по земному шару.
4)напишите,когда наступила эра процветания млекопитающих.Объясните почему.
5)докажите,что интенсивное расселение млекопитающих произошло только после вымирания древних пресмыкающихся.
6)объясните,почему первозверей считают самыми примитивными млекопитающими.
7)почему тюленя относят к млекопитающим.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 30 БАЛОВВВВВВВВВВ
A)Сливы
B)Картофеля
C)Винограда
D)Яблони
Е)Смородины
Читайте также
Сложноцветные)
Составьте пять цепей питания. Все они должны начаться с растений (их частей) или мертвых органических остатков (детрита). Промежуточным звеном в первом случае должен быть дождевой червь, во втором – личинка комара в пресном водоеме, в третьем – комнатная муха, в четвертом – личинка майского жука, в пятом- инфузория-туфелька. Все цепи питания должны заканчиваться человеком. Почему количество звеньев не превышает 6-7?
Океан – обширная саморегулирующаяся система, удаленная от населенных территорий. Почему б в таком случае не использовать его для захоронения основной массы радиоактивных и других опасных отходов? Объясните свою точку зрения: принимаете вы это предложение или отвергаете его?
В каждой наземной экосистеме обязательно образуется детрит – запас мертвых органических веществ. Назовите организмы, которые питаются детритом. Какова роль этих организмов в экосистеме?
Оказывается, что в прудах - охладителях при тепловых электростанциях, экономически выгодно содержать растительноядных рыб. Объясните почему.
В некоторых хозяйствах в одних и тех же прудах разводят и карпов, и уток. При этом рыбная продукция не снижается, а повышается. Предложите объяснение.
2. Анатомы выделяют три вида соединений костей. Назовите тип соединения, к которому относят соединение тел большинства позвонков шейного отдела друг с другом.
3. Назовите причины утомления мышц.
4. Назовите мышцы которые осуществляют глубокий вдох.
5. Объясните, почему кость, находящуюся определенное время в концентрированной соляной кислоте, можно завязать узлом.