как образуется поперечная перегородка между делящимися клетками у растений и грибов
5-9 класс
|
Обычный способ деления растительных клеток с немедленным образованием поперечной перегородки между дочерними клетками удобен лишь в том случае, когда делящаяся клетка не слишком велика. Когда же приступают к делению большие женские споры у цветковых растений (называемые "зародышевыми мешками"), то первоначально деление ядер не сопровождается образованием поперечных перегородок между ними. И обыкновенно лишь тогда, когда ядра перестанут размножаться и распределятся равномерно в постенном слое плазмы, одна эта крупная многоядерная клетка сразу разбивается на много мелких одноядерных; отдельные ядра перераспределяют между собой территорию зародышевого мешка. При этом между отдельными ядрами снова появляются веретена ахроматиновых нитей и обычным путем закладывается посередине такого веретена первичная перегородка. Так как образование этих перегородок происходит не строго одновременно, то сплошь и рядом попадаются при этом клетки с "недоделанной" оболочкой, открытой с одной стороны.
Другие вопросы из категории
Мышцы человека
состоят из мышечной ткани. Существует два вида мышечной ткани — гладкая и поперечно-полосатая.
Кармановидные клапаны можно обнаружить:
1) в артериях верхних конечностей
2) в капиллярах головного мозга
3) в венах нижних конечностей
4) во всех кровеносных сосудах
Читайте также
растения?
3)Каким образом проявляется влияние стебля на развитие растения?
№2
Выпишите номера правильных утверждений:________________
1) Организм растения условно разделяется на надземную и подземную части.
2) Побег состоит из двух частей : вегетативной и генеративной.
3) Растение как биосистема может жить без участия одной из частей.
4) Деятельность всех органов растения , составляющих единую систему , взаимосвязана.
а) механическую ткань
б) образовательную ткань
в) основную ткань
г) проводящую ткань
2. Проводящая ткань образована:
а) живыми и мертвыми клетками
б) только живыми клетками
в) только мертвыми клетками
3. Корни, отходящие от стебля, называют:
а) стержневыми
б) боковыми
в) главными
г) придаточными
4.Усики гороха – это:
а) видоизмененный стебель
б) видоизмененные листья
в) видоизмененные побеги
5.К однодольным растениям относится:
а) пшеница б) фасоль
в) помидор г) яблоня
6.Вставь пропущенное слово.
1. Важная особенность всех живых организмов это способность к ___________.
2. _________ придает листьям растений зеленый цвет.
3. У редиса, моркови, свеклы из главного корня и основания побега образуются ____________, которые служат местом запасания питательных веществ.
4.____________- основная часть стебля растения, в состав которой входят сосуды и волокна.
5. Тычинка состоит из тычиночной нити и _____________.
7. Соотнесите название плода и растение
крылатка
желудь
костянка
ягода
померанец
апельсин
персик
крыжовник
ясень
дуб
8.Выберите лишнее слово и обоснуйте свой ответ.
1. Слива персик тыква вишня
2. Чашелистик лепесток лист
срочноооооооо!!!
отмечу как лучший ответ
государство в себе и как решили разделить мудрость между дочерними клетками-государствами
тся влияние корневой системы на развитие расстения?
2.каким образом проявляется влияние листьев на развитие растения?
3.каким образом проявляется влияние стебля на развитие раснетия?
Допишите предложения.
номер 2.
1.сходство строения семян однодольный и двудольных растений состоит в том,что______________________________
2.в период прорастания семенам необходимы следущия условия:__________________
3.корневые системы растений могут быть__________________________
4. почка служит зачатком нового побега,так ккак она имеет_____________
5. мякоть листа называют фотосинтезирующей тканью потому,что_________
6. цветок представляет собой систему органов,обеспечивающих________________,так как пестик-__________________,а тычинки-______________________.
7.Многообразие плодов-результат длительной эволюции растений,обиспечивающей______________________