Какие древесные растения
5-9 класс
|
являются «живыми ископаемыми»?
Представители класса Гинкговые, Воллемия, Ликвидамбар, Сциадопитис, метасиквоя
Другие вопросы из категории
организмом и трофической группой, к которой он относится.
1)Постройте по принципу комплементарности вторую цепь ДНК
2)Изобразите транскрипцию(постройте иРНК на матрице ДНК)
3)Изобразите трансляцию (запишите последовательность аминокислот полипептидной цепи)
Б)К каким изменениям в экосистеме может привести увеличение численности травоядных животных? Укажите не менее трех изменений.
В)Установите последовательность процессов при митозе:
1)Образование двух дочерних клеток
2)Конденсация хромосом,состоящих из двух кромотид
3)Раскручивание хромосом, образование ядерной оболочки
4)Расхождение дочерних хромосом к полюсам клетки
5)Расположение хромосом по экватору клетки
Г)Примером идиоадаптаций могут служить:
1)мощные когти ястреба
2)длинные корни верблюжьей колючки
3)отсутствие листьев у растений паразитов
4)развитие детенышей млекопитающих в матке
5)возникновение аэробного типа обмена
6)покровительственная окраска у насекомых
Читайте также
3.как дышат древесные растения зимой
4.Почему в городах почвы промерзают глубже?Как это отраж.на растениях?
5.Почему нельзя ходить по газонам даже зимой?
6.Подберите стихи,загадки о растениях в зимнюю пору!
у каких однодольных растений стержневая корневая система?
Напишите какие лекарственные растения занесены в КРАСНУЮ КНИГУ.