"что из перечисленного относят к живым ископаемым растениям
10-11 класс
|
а-гинкго
б- можжевельник
в-туя
г -лиственница"
Конечно, а). Гинго.........
Другие вопросы из категории
структурной и функциональной единицей живой системы?
глаз и ген нормального слуха - над геном, обуславливающим глухоту. Скрещивали белую кошку с оранжевыми глазами и нормальным слухом с кремовым котом, имеющим голубые глаза и нормальный слух. В результате этого скрещивания в потомстве оказались: а) голубоглазый, белый и глухой котенок, б) слышащий, кремовый котенок с оранжевыми глазами и в) слышащий, белый котенок с оранжевыми глазами. Определить генотипы родителей и вероятность рождения голубоглазых, белых, глухих котят.
Читайте также
а. Гинкго
Б. Можжевельник
в. туя
г. лиственница
11. Извитые по форме бактерии:
а. бациллы
б. спириллы
в. кокки
г. спирохеты
12. В зоологической номенклатуре, в отличие от ботанической, выделяют систематическую единицу?
а. род
б.тип
в.вид
г.отряд.
а. утрата шерстяного покрова слонами б. удлинение конечности лошади
в. появление яиц пресмыкающихся и их развитие на суше
2. Какое из приспособлений можно считать идиоадаптацией?
а. превращение листьев кактуса в колючки б. возникновение теплокровности
в. утрата органов пищеварения у плоских червей
3. Какое из направлений эволюции приводит к серьёзным перестройкам организма и возникновению новых таксонов?
а. превращение листьев кактуса в колючки б. возникновение теплокровности
в. утрата органов пищеварения у плоских червей
4. Разные виды дарвиновских вьюрков возникли путём:
а. ароморфоза б. дегенерации в. идиоадаптации
5. Водоросли относят к низшим, а мхи к высшим растениям, потому что:
а. мхи размножаются спорами, а водоросли нет б. у мхов есть хлорофилл, а у водорослей нет
в. у мхов есть органы, повысившие их организацию по сравнению с водорослями
г. разделение на низшие и высшие растения условно, потому что и мхи, и водоросли находятся на одном уровне развития
6. Что из перечисленного относится к ароморфозу, идиоадаптации, дегенерации?
а. ячеистые лёгкие у рептилий б. первичная кора головного мозга у рептилий
в. голый хвост у бобра г. отсутствие конечностей у змеи
д. отсутствие корней у повилики
е. возникновение перегородки в желудочке сердца у рептилий
ж. молочные железы у млекопитающих з. образование ласт у моржа
и. отсутствие кровеносной системы у цепней
к. отсутствие потовых желёз у собак
7. В результате появления хлорофилла организмы перешли:
а. к автотрофному питанию б. к гетеротрофному питанию
в. к смешанному виду питания 8. Разнообразие приспособлений объясняется:
а. только влиянием условий среды на организм
б. взаимодействием генотипа и условий среды в. только особенностями генотипа
8. Биологический прогресс той или иной группы организмов достигается путями:
А. ароморфоз б. идиоадаптация в. общая дегенерация
Г. а+б д. а+б+в
9. Вид, который находится в состоянии биологического прогресса, характеризуется:
А.повышением уровня организации б. снижением уровня организации
В.расширением ареала, увеличением численности, распадением вида на подвиды
Г. снижением численности и сокращением ареала
10. В состоянии биологического прогресса находится вид:
А. зубр б. гинкго в. чёрный журавль г. домовый воробей
11. Какие из перечисленных ниже видов организмов находятся в состоянии биологического регресса?
А.элодея канадская б.колорадский жук в.уссурийский тигр г. крыса серая
12. Ароморфозом является из перечисленных ниже эволюционных событий:
А. возникновение классов птиц б.появление большого количества семейств отряда хищных млекопитающих в. возникновение паразитических форм среди плоских червей
13. Путь эволюции, при котором возникает сходство между организмами различных систематических групп, обитающих в сходных условиях, называется:
А.градация б. дивергенция в.конвергенция г. параллелизм
14. Из приведённых ниже пар органов не являются гомологичными:
А. органы равновесия мух (жужжальца), обеспечивающие их устойчивый полёт – крылья насекомых
Б. жабры головастиков – жабры моллюсков В. жаберные дуги рыб – слуховые косточки
15. Из перечисленных пар организмов примером конвергенции могут служить:
А.белый и бурый медведь б. сумчатый и полярный волк
В. обыкновенная лисица и песец г. крот и землеройка
А. Что из перечисленных взглядов и заслуг относится к Линнею?
Б. Что из перечисленного относится к Ламарку?
В. Что из перечисленного относится к Дарвину?
1. Виды произошли путем эволюции от ранее живших видов.
2. Виды созданы творцом.
3. Виды неизменны, постоянны, вечны, эволюции нет.
4. Виды непостоянны, медленно изменяются, эволюционируют.
5. Многообразие и единство видов – результат создания их одним творцом пот заранее намеченному плану.
6. Многообразие видов – результат эволюции в различных условиях, единство видов – результат их родства.
7. Приспособления (целесообразность) организмов даны им творцом.
8. Приспособления (целесообразность) организмов – результат эволюции.
9. Приспособления (целесообразность) организмов – результат эволюции путем естественного отбора.
10.Основная движущая сила эволюции в природе – естественный отбор.
11.Основная движущая сила эволюции в природе – стремление организмов к прогрессу, самосовершенствованию.
12.Организмы обладают только наследственностью.
13.Организмы обладают наследственностью и изменчивостью.
14.Изменчивость организмов (появление у них новых признаков) – результат влияния внешней среды и внутреннего стремления к прогрессу.
15.Изменчивость – результат только влияния среды.
16.Внутреннего стремления к прогрессу организмов нет.
17.Организмы обладают изначальной способностью изменяться только целесообразно (любое изменение полезно для вида).
18.Изначальной способностью изменяться только целесообразно организмы не обладают (среди новых признаков бывают и полезные, и вредные для вида).
19.Материалом в процессе эволюции служит только наследственная изменчивость.
20.Материалом в процессе эволюции служит любая изменчивость.
21.В природе причиной естественного отбора является борьба за существование.
22.Впервые разработал систематику организмов, хотя и искусственную.
23.Ввел принцип двойного названия видов.
24.Впервые построил систематику животных в восходящем, эволюционном порядке.
25.Признавал «закон» наследования новых признаков, приобретенных в результате упражнения или неупражнения органов.
26.Такого «закона» не признавал, не всякий новый признак наследуется.
27.По своему мировоззрению – метафизик и идеалист.
28.Впервые выступил с критикой метафизических идей в биологии.
29.Материалист, опровергал метафизические и идеалистические воззрения на виды.
30.Впервые создал эволюционную теорию.
31.Впервые создал научную теорию эволюции органического мира.
32.Открыл естественные законы развития живой природы, впервые поставил биологию на вполне
рептилий;
2.Превичная кора головного мозга у рептилий;
3.Голый хвост у бобра;
4.Отсутствие конечностей у змей;
5.Отсутствие корней у повилки;
6.Отсутствие потовых желез у собак;
7.Образование ластов у моржей;
8.Молочные железы у млекопитающих;
9.Появление семян у голосеменных;
10.Появление зацепок на плодах лопуха;
11.Отсутствие кровеносной системы у цепней;
12.Образование позвоночника у хордовых.
пчел:
1) Старая матка и часть рабочих пчел
2) Молодая матка и часть рабочих пчел
3) Старая матка и трутни
4) Молодая матка и трутни
2. Кто покидает улей во время роения пчел:
1) Старая матка и часть рабочих пчел
2) Молодая матка и часть рабочих пчел
3) Разлетаются обе матки с рабочими пчелами
4) Только часть рабочих пчел без матки
3. Из перечисленных элементов в живых клетках в наибольшем количестве присутствует:
1) Калий
2) Фосфор
3) Углерод
4) Азот
4. В экосистемах больших глубин океана обязательно присутствуют:
1) Животные, микроорганизмы.
2) Растения, микроорганизмы.
3) Растения, животные, микроорганизмы.
4) Растения, животные.
5. Как устроена выделительная система кольчатых червей:
1) Одна почка в каждом сегменте тела
2) Две трубочки вдоль тела
3) Пара воронок с канальцами в каждом сегменте тела
4) Две железы в головной части