Придумай конституцию своей школы.
1-4 класс
|
1) разрешение носить свой стиль одежды
2) не курить на переменах
3) кушать в столовой по желанию (во многих заставляют)
4) не больше 6 уроков (в старших классах чуть ли не по 9)
5) предоставлять больше аудио, видео уроки, презентации к урокам, чтобы было не скучно узнавать учебный материал
все что угодно, КОНСТИТУЦИЯ - это основные законы страны, а для школы - сам (сама) понимаешь, я тебе идею дала)
Ну я думаю оценишь*
1) разрешение носить свой стиль одежды
2) не курить на переменах
3) кушать в столовой по желанию (во многих заставляют)
4) не больше 6 уроков (в старших классах чуть ли не по 9)
5) предоставлять больше аудио, видео уроки, презентации к урокам, чтобы было не скучно узнавать учебный материал
Другие вопросы из категории
выбранные органы череп позвоночник мышца
помогите пожалуйста
1.Планета Земля-огромный каменный шар.
2.Половина поверхности Земли покрыта водой.
3.Половину поверхности Земли занимают пустыни.
4.Земля имеет воздушную оболочку.
5.Все вулканы на Земле уже потухшие.
Читайте также
наблюдений и вывод запишите.
кому и для чего нужны предсказания погоды?
может ли погода оказывать влияние на здороье человека?
закончите предложение .
на 1см2 поверхности земли воздуха давит своим весом в ....... .
метеорология - это наука ..................... .
допишите основные составляющие элементы погоды.
влажность воздуха , осадки , ....................
вставьте пропущенные слова в предложения.
воздух - это ............................ . он занимает ....................... .
воздух смимаем и ................. .
2)Придумай свой знак экологический знак охраны животных,обитающих в вашем крае ХМАО занесённые в красную книгу.
личностью ? 3)Зачем человеку сила воли ? 4) Почему на земле можно встретить людей с похожими лицами ,но нет двух одинаковых личностей ? 5) Назови ситуации ,когда тебе приходиться самостоятельно принимать решение .Хотелось бы тебе чаще проявлять самостоятельность ?Почему ? 6)Вспомни случай из своей жизни ,когда тебе понадобилась сила воли ,чтобы завершить начатое дело .Был ли ты доволен собой после этого ?Ответе пожалуйста побыстрее .Плизз
иглистые вершины, а зелёные ёлочки выгибают свои колючие ветви. Красуется белая, кудреватая берёзка с душистыми листочками ; дрожит серая осина ; а коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья.Из травы глядит глазок земляники, а рядом уже краснеет душистая ягодка
них дома, могут строить живые мосты через воду, могут превращать собственные животы в бочки и хранить там запасы, могут даже ходить войной на соседей, чтоб отвоевать себе рабов. Кто это? Кто из них сшивает листья, кто доит свои стада, кто становится «живыми консервами»?